Description

Buku ini disusun sebagai upaya untuk menjawab tantangan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di era perkembangan teknologi yang semakin pesat, sekaligus sebagai ikhtiar untuk tetap menanamkan dan melestarikan nilai-nilai budaya dalam proses pembelajaran.
Pembahasan dalam buku ini mencakup konsep, teoretis dan praktis dalam perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi teknologi pembelajaran berbasis budaya dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI).
Fokus utama buku ini adalah sintesis antara teori-teori pedagogi mutakhir, inovasi digital, filsafat pendidikan Islam, dan prinsip-prinsip etnopedagogi, dengan penekanan khusus pada integrasi kearifan lokal budaya Bugis sebagai landasan fundamental dalam desain pembelajaran dengan penerapan teknologi pembelajaran PAI yang berbasis budaya. Dengan pendekatan tersebut, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pendidik, mahasiswa, peneliti, maupun praktisi pendidikan dalam mengembangkan pembelajaran PAI yang inovatif tanpa meninggalkan akar budaya dan nilai-nilai kearifan lokal.