Rekonstruksi Ilmu Keolahragaan untuk Pengembangan Prestasi Olahraga

Judul: Rekonstruksi Ilmu Keolahragaan untuk Pengembangan Prestasi Olahraga
Penulis: Ika Novitaria Marani, Damiasih, Heni Widyaningsih, Nurussyariah Hammado, Sinung Nugroho, Aby Riestanti, Nur Fadly Alamsyah, Muslim Bin Ilyas, Fery Darmanto, Rif’iy Qomarrullah, Nur Kholilah Harahap, Silvia Fauziah Nasution, Muhammad Kamal, Akbar Sudirman, Yudhi Purnama, Nurussyariah Hammado, Sapto Wibowo, Amir Supriadi, Muslim Bin Ilyas, Muhamad Baidhowi Primadi, Ruth Karenina, Ady Isnan, Khairuddin, Marji, Sofyan Ardyanto, Siti Jubaedah, Khairul Azmi Lubis, Muhamad Baidhowi Primadi, Hasan, Mariyam Rahman Kalauw, Imron Nugroho Saputro, Ulfa Purnamasari, Rio Prasetiyo Rahaleb, Ady Isnan, Efraldo Yudistira
Editor : Dr. Adi Wijayanto, S.Or., S.Kom., M.Pd., AIFO., Dr. Mochamad Ridwan, S.Pd, M.Pd.
Dimensi: 14 x 21 cm
Tebal: ix + 227 hlm
ISBN:
Kertas Isi: Bookpaper 72 Gram

Category:

Description

Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan dinamika kehidupan masyarakat menghadirkan tantangan sekaligus peluang bagi penyelenggaraan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Pendidikan jasmani pada hakikatnya tidak hanya berorientasi pada aktivitas fisik maupun penguasaan teknik olahraga, tetapi juga berperan penting dalam membentuk kebugaran jasmani, keterampilan motorik, literasi fisik, karakter, kesehatan mental, serta kebiasaan hidup aktif sepanjang hayat. Oleh karena itu, pembelajaran perlu dirancang secara inovatif, inklusif, menyenangkan, kontekstual, dan berorientasi pada kebutuhan serta perkembangan peserta didik.
Buku ini menyajikan berbagai gagasan dan kajian mengenai optimalisasi kebugaran jasmani dan keterampilan motorik, model serta strategi pembelajaran, pemanfaatan teknologi dalam pendidikan jasmani, pengembangan karakter, dan penanaman nilai-nilai positif melalui aktivitas olahraga. Berbagai pembahasan tersebut diharapkan dapat memperkaya perspektif pembaca mengenai pentingnya pembelajaran pendidikan jasmani yang adaptif terhadap perubahan zaman tanpa meninggalkan tujuan utama pendidikan, yaitu mengembangkan potensi manusia secara menyeluruh, serta mendorong lahirnya inovasi yang relevan dengan kebutuhan pendidikan di era modern.