Description

Buku ini tidak hanya membahas pendidikan dalam perspektif Al-Qur’an secara konseptual, tetapi juga mengaitkannya dengan praktik pembelajaran yang aplikatif dan kontekstual. Pendekatan tersebut menjadikan buku ini layak digunakan sebagai buku ajar di perguruan tinggi maupun sebagai referensi pengembangan pembelajaran bagi para pendidik di sekolah dan madrasah. Struktur buku disusun secara sistematis dan bertahap. Dimulai dengan pengenalan prinsip dan tujuan pendidikan dalam Al-Qur’an, buku ini kemudian menguraikan nilai-nilai utama seperti ta’addub, qudwah, muwatanah, tawasuth, tawāzun, i’tidāl, musāwah, syūrā, tasāmuh, hingga tathawwur wa ibtikār. Setiap nilai disertai dengan penjelasan konseptual dan contoh implementasi dalam pembelajaran, sehingga memudahkan pembaca untuk memahami sekaligus menerapkannya dalam konteks pendidikan nyata.