Description

Buku ini mengangkat urgensi perubahan paradigma pendidikan Islam di tengah arus digitalisasi global. Penulis menyoroti bahwa transformasi digital bukan sekadar adopsi teknologi, melainkan proses mendalam yang menyentuh aspek nilai, karakter, dan spiritualitas dalam pembelajaran. Dengan latar Society 5.0, buku ini mengajak madrasah untuk tidak hanya mengikuti perkembangan zaman, tetapi juga menjadi pelopor pendidikan berbasis nilai di era digital.
Menguraikan konsep madrasah digital sebagai ekosistem pembelajaran yang inklusif dan berkelanjutan. Ia membahas kesiapan kelembagaan, strategi implementasi teknologi, serta pentingnya kurikulum berbasis cinta dan empati. Buku ini juga menyajikan roadmap digitalisasi madrasah tahun 2025–2027, lengkap dengan contoh RPP digital, rubrik karakter, dan pendekatan evaluasi berbasis data. Semua itu dirancang untuk menjaga keseimbangan antara kemajuan teknologi dan ruh pendidikan Islam.
Secara keseluruhan, buku ini menjadi panduan reflektif dan aplikatif bagi para pendidik, pengambil kebijakan, dan pemangku kepentingan pendidikan Islam. Dengan pendekatan yang humanis dan berbasis nilai, Ihsan Makin menawarkan visi pendidikan Islam yang relevan, adaptif, dan tetap berakar pada prinsip-prinsip keimanan. Buku ini mengajak pembaca untuk melihat teknologi sebagai wasilah (alat), bukan ghayah (tujuan), dalam membentuk generasi yang cerdas, berkarakter, dan berakhlak mulia.