Description

Buku yang ada di hadapan pembaca ini berangkat dari beberapa kegelisahan penulis terkait dengan penyebaran paham radikalisme agama di kampus-kampus yang mempunyai latar belakang keagamaan. Dengan mengacu pada kurikulum, penulis tertarik untuk mengkaji lebih dalam lagi bagaimanakah pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) yang dipakai selama ini? Apakah sudah memuat unsur moderasi beragama? Atau setidaknya apakah kurikulum PAI itu sudah menekankan pada inklusivitas sebagai salah satu ciri dari corak keberisalaman di Indonesia?
Penulis kemudian juga menelisik sejauhmana strategi pemangku kebijakan untuk mencegah radikalisme di kampus melalui muatan kurikulum PAI tersebut? Dan bagaimana implikasi implementasi pengembangan kurikulum tersebut sejauh ini? Berbagai pertanyaan ini membutuhkan kajian yang serius agar mampu mengurai permasalahan dan menawarkan solusi yang tepat. Dan semua jawaban dari berbagai kegelisahan itu bisa Anda temukan di buku ini. Selamat membaca.